Buenos días. Por fin viernes😃!!
Hoy , seguiremos con el PANADERO P.
ACTIVIDADES.
FICHA NÚMERO 3 DEL LIBRO.
En esta ficha se trata de que en cada uno de los polos tienen que rodear las p minúsculas y mayúsculas escritas correctamente y tachar las incorrectas.( cuidado que hay p cuyo trazo es correcto pero no están correctamente situadas en la línea)
Después repasarán el contorno de los polos. primero con lápiz y después con rotulador.
Por detrás tienen que rodear las letras p y colorear los dibujos que tengan dicha letra.
Pueden también copiar la palabra en minúscula debajo de la que está escrita( con pauta) Si les resulta muy difícil que la copien en mayúscula.
ESCRIBIR LA P MINÚSCULA. Os dejo la siguiente ficha en la que tienen que escribir la p minúscula en los círculos de aquellos dibujos que la tengan, Para que les sea más fácil pueden nombrar los dibujos para que reconozcan el sonido p, Después que coloreen Si no podéis imprimirla, pueden escribir en mayúscula el nombre de los dibujos que tienen p y escribir una p minúscula al lado.
Os dejo a continuación las fichas de deberes del fin de semana
1.TRAZO DEL PANADERO P
En esta ficha seguimos practicando el trazo de la p minúscula con el lápiz ( intentando no levantarlo del papel) y esta vez no hay que repasar a rotulador. Después coloreamos al panadero p.
2.COMPLETAR LAS SUMAS
En la ficha que os dejo más abajo, tienen que completar las sumas con el número que falta. Una de las formas para hacerlo puede ser con dibujos. Por ejemplo en la suma 3+ =9 tienen que dibujar 9 círculos y después tachar 3. Los dibujos que queden sin tachar es el número que falta en la suma.
Otra de las formas es con los dedos. Primero levantamos tantos dedos como nos indique el sumando que tenemos de la suma y después con el resto de los dedos que no tenemos levantados contamos desde el número siguiente al que nos han dado en la suma hasta el número que nos indique el resultado,. Por ejemplo en la suma que está resuelta tendrían que levantar un dedo y después contar con los otros dedos desde 2 hasta 5 y los que levanten ( exceptuando el que han levantado inicialmente) es el número que falta en la suma ( en este caso el 4).Por último colorearán los números de la suma cada una de un color.
Ponerles la recta numérica a la vista, por si les resulta complicado contar desde otro número que no sea el 0.
A continuación os dejo este vídeo donde se explica muy bien como completar una suma. Espero os resulte útil
CÓMO ENCONTRAR EL SUMANDO QUE FALTA
Chic@s pasad un buen fin de semana Os lo merecéis!! EL LUNES NOS VEMOS 😊
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