PANADERO P

Buenos días a tod@s. Espero que estéis todos bien y hayáis pasado un buen fin de semana.

Comenzamos un nuevo mes, FEBRERO. El número 2. Os dejo un calendario de este mes. Como veis falta completarlo con los nombres de los días de la semana y después día a día ir escribiendo el número  que corresponda, como hacemos en el cole. Podéis elaborar si lo preferís de la forma que queráis el vuestro propio

 Empezamos la semana con un nuevo personaje del PAÍS DE LAS LETRAS " EL PANADERO P" 

En primer lugar, y para conocerle os dejo el cuento y la canción.

EL PELUQUERO QUE LUEGO FUE PANADERO

EL PANADERO P

 A continuación os dejo un vídeo sobre el trazo de la p minúscula para practicar con los niñ@s.

TRAZO DE LA P MINÚSCULA

Una vez vistos los vídeos, les preguntaremos cosas sobre el cuento. Después haremos con ell@s el sonido de la letra y tendrán que decir palabras que empiecen por p ( podemos comenzar nosotros diciendo algunas palabras y exagerando el sonido p)

  ACTIVIDADES

FICHA NÚMERO 1 DEL LIBRO.

Tienen que nombrar los elementos de la lámina y decidir cual colocará el panadero en su bandeja y colorearlo. Encima del dibujo que han coloreado tienen que escribir el nombre y repasarlo con rotulador.

Repasarán a continuación el cuerpo del panadero, primero con lápiz y después con rotulador y escribirán arriba " PANADERO P"  y lo repasarán con rotulador.

En la parte de atrás de la ficha tienen que repasar el trazo de la p minúscula siguiendo la dirección de las flechas y sin levantar el lápiz del papel. Después repasaremos con rotulador, cada fila de un color.

Por último, pondremos el nombre y apellidos. Si lo hacen en minúscula ponerle pauta. En la parte de abajo, pondrán la fecha larga.

Para practicar un poco más el trazo de la p minúscula, os dejo otra ficha en la que tienen que realizar la letra p minúscula en la pauta pero ahora sin puntitos. Que vayan muy despacio y ayudadles, si les resulta complicado al principio. Recordaros que como con las vocales, se tiene que chocar con la parte de arriba de la pauta y  el rabito final tiene que salirse de la pauta en la parte inferior e intentar que no levanten el lápiz del papel al realizar el trazo. No hace falta que las repasen a rotulador.

Después dibujarán algo que empiece por dicha letra, lo repasarán con rotulador y colorearán. En la línea tienen que escribir el nombre del dibujo.

Si terminan pronto las dos fichas, pueden dibujar al panadero p. Podemos fijarnos en el dibujo de la ficha número 1. Lo repasamos y coloreamos. Para dibujar el cuerpo (p minúscula) podemos ponerles un punto donde tienen que comenzar a trazar y les vamos guiando si es necesario.

Os dejo la hoja de la cartilla de lectura del PANADERO P. En clase no la hemos leído aún, pero sí hemos comenzado a leer sus sílabas en minúscula e incluso palabras de estas sílabas. En las inversas (up,ap,...) decirles que primero es el sonido de la vocal y después el de la p y les ayudáis exagerando también.) Si al leer con ellos tenéis alguna duda que preguntarme o alguna observación que hacerme, me lo comentáis en mi correo.

VENGA CHIC@S UN DÍA MENOS PARA VERNOS. ESPERO OS GUSTE LA HISTORIA DEL PANADERO Y SU CANCIÓN Y OS RESULTEN FÁCILES LAS ACTIVIDADES

FELIZ LUNES!!